Potongan Surat AL-'alaq untuk dihafal Anak

Assalamu'alaikum.
sobat semua, hari ini tgl 27 september 2012 saya akan mengajarkan mata kuliah tahfiz. pada kelas Empat SDIT Mutiara, nahg untuk mengsiasati anak-anak tidak bawa Al-Qur'annya, saya membuat lembaran kecil-kecil yang berisi ayat yang akan mereka hafal.
Selain untuk mengantisipasi hal itu, anak-anak juga semangat menghafal dengan ukuran kertas yang terdiri dari 5 ayat ata sedikit dari itu. karena mereka pikir ini sedikit dan mudah dibawah juga. bukan cuma itu ternyata mempermudah mereka untuk menempel ayat tadi didalam buku mereka atau di mading kamar mereka.
berikut ini ayat yang telah saya potong-potong:

Membuat kelompok dalam bembelajaran

 potret Kelompok 1

 Potret Kelompok 2

 Potret Kelompok 4

Pembelajaran pada SDIT Mutiara Makassar
MAPEL : PAI
Salam Pembuka:

1.        Guru membagikan kelas menjadi tiga kelompok

2.        Masing-masing kelompok diberikan satu tema termasuk tema yang lalu.

3.        Setelah itu menyuru mereka untuk membacakan kisah tersebut dan menceritakan ulang dan membuat sebuah rangkuman

Scane setting:

Guru membagi kelompok dan menyuru untuk berdiskusi

Langkah-langah

1.        Salam dan menanyakan kebar kepada siswa dengan menggunakan bahasa Arab

2.        Menceritakan kisah “renang gaya batu

3.        Membaca bareng-bareng surat Al-ghosyiah

4.        Membagi kelas menjadi tiga kelompok dan menacing-masing kelompok menyiapkan sebuah kertas untuk menulis rangkuman yang mereka dapatkan

5.        Masing- masing kelompok mengutus satu orang utusan untuk menceritkan ulang

6.        Kelompok yang lain memperhatikan dan mengajukan pertanyaan

Aku Lupa

Diriwayatkan bahwa dahulu ada seorang ulama, ia mempunyai tulisan yang tidak baik (tidak rapi dan jelek sekali), dan ia pun mengakui hal itu. Pada suatu hari ia pergi ke pasar dan mendapatkan sebuah tulisan ilmiah yang padanya sarat akan ilmu. Namun sangat disayangkan karya ilmiah itu ditulis dengan tulisan yang jelek dan tidak rapi, maka ulama itu tersenyum dan berkata: “Ternyata masih ada orang yang tulisannya lebih jelek daripada tulisanku”. Diapun pulang dan membawa karya ilmiah tersebut. Sesampainya ia di rumah, ia kembali menelaah karya ilmiah tersebut, ternyata ia dapati bahwa tulisan itu adalah tulisannya dahulu.
http://www.alsofwah.or.id/index.php?pilih=lihatsenyum&id=633

Renang Gaya Batu

Hari ini tanggal 25-09-2012 saya akan mengajarkan pelajaran PAI dikelas empat SDIT Mutiara.
Nan sebelum saya memulai pelajaran dengan membagi kelas kebeberapa kelompok untuk berdiskusi, saya akan menceritakan kisah lucu untuk mengrefresh pikiran anak-anak agar tidak tegang. biar belajarnya jadi enjoy, berikut ini kisahnya:

Renang Gaya Batu:

Seorang laki-laki berkata kepada temannya: “Bagaimana kalau kita luangkan waktu untuk berenang di kolam renang?”

Temannya menjawab: “Ide yang bagus”

Laki-laki itu berkata: “Kamu bisa gaya renang apa aja, gaya dada, gaya punggung, atau gaya bebas?”

Temannya berkata: “Aku hanya bisa gaya batu”.

Laki-laki itu berkata: “Gaya apa itu, rasanya baru kali ini aku mendengarnya??!!”

Temannya berkata: “Gaya batu adalah gaya Fantastic, yang mana ketika seseorang menceburkan badanya ke air, setelah itu dia gak bisa muncul lagi ke permukaan, he..he..he”.
http://www.alsofwah.or.id/index.php?pilih=lihatsenyum&id=609

RPP PAI

Tema : Kisah nabi Adam da Rasulullah Bidang:  PAI Kelas IV Tanggal : 18-09-2012 Judul : Kisah Nabi Adam Kelhiran nabi Muhammad Shollahu ‘Alaihi wasallam Kompetensi Dasar: Siswa mampu menceritakan ulang kisah tersebut, siswa mampu merangkum kisah tersebut Indikator Hasil Belajar: 1. Siswa mampu menjawab pertanyaan guru 2. siswa mampu membacakan hasil rangkumannya Alokasi waktu: 90 menit Alpha zone: Menceritakan siswa kisahnya syetan ditangkap oleh Abu Huraerah Salam Pembuka: 1.        Guru menuliskan semua rangkuman/membacakan 2.        Memrintahkan anak-anak untuk ikut menulis Scane setting: Guru menuliskan semua rangkuman materi dipapan tulis Langkah-langah 1.        Salam dan menanyakan kebar kepada siswa dengan menggunakan bahasa Arab 2.        Menceritakan kisah ayat kursi 3.        Membaca bareng-bareng surat Al-ghosyiah 4.        Menuliskan rangkuman pelajaran kepapan tulis dan memerintahkan siswa didik untuk menulis juga 5.        Menceritakan kisah nabi adam dan nabi Muhammad Shollahu ‘Alaihi Wasallam 6.        Bertanya ulang akan rangkuman	Rangkuma: 1.        Iblis tidak mau sujud kepada Adam karena dia diciptakan dari api sedangkan Ada dari tanah 2.        Semula Adam sendiri disurga tapi kemudian menciptakan istrinya Hawa dan kemudian menyuru tinggal disurga dan melarang mendekat pohon khuldi 3.        Anak pertama Adam dan Hawa kembar yang bernama  Qobil dan Iqlima, dan anak kedua juga kembar yang bernama Habil dan Labuda 4.        Setelah 5.        Masyarakat arab sebelum Rasulullah berlaku hokum rimba 6.        Rasulullah lahir senin 12 rabi’ul awal tahun gajah  atau apda tgl 20 april 571 masehi 7.        Ayahnya : Abdullah bin abdul mutholib. Ibunya: Aminah Azzuhriyah 8.        Ayahnya meninggal saat bliah usia tiga bulan dalam kandungan 9.        Rasulullah lahir pada saat abrah dan bala tentara gajanya menyerang ka’bah. 10.     Orang yang pernah menyusui Rasulullah : 1. Aminah Azzuhriyah 2.suwaibah Al Aslamiyah 3.Halimah binti Abu Duaib Ass’diyah 11.     Rasulullah bersama Halimah selama empat tahun 12.     Pada usia enam tahun ibu kandungnya meninggal dan setelah itu bliah diasuh kakeknya Abdul Mutholib setelah dua tahun berlalu kakeknya meninggal dan di asuh lagi oleh pamannya Abu tholib	13.     Pada usia 12 tahun bliah diajak ke syam oleh pamannya untuk berdagan disana pas di Bushra mereka bertemu dengan pendeta bukhoerah. 14.     Pada usia 15 tahun bliau udah mengikuti perang suci antara suku yang dinamakan dengan perang harbul fijar antara qurais dan qais 15.     Rasulullah sangat terpuji aklaknya sehingga di juluki al-amin  yang berarti orang yang dapat dipercaya 16.     Pada umur 25 tahun bliau kesyam kedua kalinya untuk berdagang dagangan Khodijahditeani oleh pembantu setia Maisarah dan setelah itu biau menikah dengan Khodijah 17.     Anak rasulullah dari Khodijah 1.Qosim 2.Abdullah 3.Zaenab 4.Ruqoyyah 5.Ummu qulsum 6. Fatimah Azzahroh 18.     Pada usia 35 tahun bliah berhasil mendapamaikan antara para pemukai qurais yang bertikai gara-gara siapa yang paling berhak meletakkan hajar aswad Masalah 1.        Hanaya dua materi yang selesai yaitu:  kisah nabi adam 2.        Bangsa Arab sebelum kelahiran rasul Kelebihan: Bisa menjelaskan materi disela-sela rankuman Tugas: Menanyakan kembali rankguman yang telah di catat Minggu depan masuk materi “Masa Kecil Rasulullah”

KEUNIKAN MONYET

Teman-teman semua, hari ini saya akan menceritakan kisah "keunikan monyet" ya sebagai pembuka pembelajaran kami, yaitu pelajaran tahfiz, berikut ini kisahnya:

Pada suatu hari seorang bapak (sebut aja pak adi) bertanya kepada kami: “Tahukah kalian keunikan monyet?”

Salah seorang dari kami menjawab: “Gak tau, emangnya apa keunikannya pak?”

Pak Adi: “Keunikan monyet adalah ia binatang yang sangat anti terhadap kotoran ayam”

Salah seorang dari kami berkata: “Apa benar?”

Pak Adi: “Benar”

Ketika obrolan berlangsung, pak Abdullah nimbrung dan berkata: “Itu betul, Suatu hari monyet tidak sengaja menyentuh kotoran ayam, (dengan sedikit kaget -red) ia pun langsung mencium tangannya. Ketika ia mendapati bau, maka si monyet dengan segera menggosok-gosokan tangan ke tanah, untuk menghilangkan kotoran ayam tersebut. Setelah menggosok-gosokan tangan, ia kembali menciumnya untuk memastikan bahwa kotoran tersebut telah hilang. Namun ketika ia mendekatkan tangan kehidungnya, bau tersebut belum juga hilang. Ia kembali mengosok-gosokan tangannya ke tanah. Kemudian menciumnya, namun bau tersebut belum juga hilang. Tanpa menyerah ia terus mengosok-gosokan tangannya ke tanah, hingga tangannya berdarah”.

Pak Abd sambil tertawa kecil berkata: “Bau itu tidak hilang karena kotorannya menempel di hidungnya”

Salah seorang dari kami berkata: “Bagaimana hal itu bisa terjadi pak?”

Pak Abd: “Ketika ia mendekatkan tangan ke hidungnya, tanpa ia sadari kotoran tersebut mengenai hidung, maka walaupun berulang kali ia mengosokan tangannya, bau tersebut tidak akan hilang”.

Setelah mendengar cerita tersebut kami pun tertawa.
www.alsofwah.or.id
http://www.alsofwah.or.id/?pilih=lihatsenyum&id=645

sulap lucu tapi nyata

Beberapa permainan sulap yang lucu tapi nyata, ya lomayan dipakai buat ngefress pikiran anak-anak.

Sekarang mari kita saksikan:

1.    Anda menyuru satu orang siswa maju kedepan, setelah itu anda mengambil sebuah kertas dengan pulpen.

Setelah selesai, coba anda tanyakan kepada salah satu peserta nama orag tuanya tgl lahirnya atau makan kesukaanya dll. yg disebut dalam pikirannya tanpa disebutkan.

Setelah itu anda tulis didalam kertas yg anda pegang dengan kata "SAMA"

Setelah selesai, minta kepada peserta yang ditanyakan tadi untuk menyebutkan apa yang dia pikirkan tadi atau apa yang dia simpan didalam pikirannya tadi.

Kemudian perlihatkan tulisan "sama" kepeserta yang disuru maju kedepan, dan ditanyakan SAMA??

Pasti peserta itu mengatakan sama.

Karena memang tulisannya "sama"

Setelah itu perlihatkan tulisan kepada peserta yang ditanyakan tadi, maka dia akan dapati sama. :)

2.    Tanyakan kepada peserta: saya mengetahui apa yang  akan kamu katakan apa.

Kamu katakana apa.

Maka si Murid aka mengatakan "apa"

Maka kamu jawab tukan kamu katakana "apa"  : ) 

Berpose

 Ya Allah, aku udah lupa nama mereka ini, 

karena udah 5 tahun aku tinggalkan mereka,

 pada saat itu mereka udah kelas 6 SD

 tapi seingati saya yang memakai baju mereka saya bisa panggil dia Indi,

 ayahnya penjual makanan, seperti lalapan dll.

sedangkan yang ditengah dan diunjung lupa naamnya.

tapi yang jelas mereka bertiga ini sangat penurut.

eits,, ternyata saya ingat nama yang diunjung sebelah kiri,

 saya biasa sapa dia dengan panggilan "Lita"

wah anaknya kerena, sering nyanikan saya lagu.

lagu yang sring ia nyanyikan adalah

 " oh ayah dan Ibu salam kan nanti,,, ku pergi mengaji......dst.

 kalau yang tiga ini, anaknya lucu, yang sebelah kanan namanya bellah, ketika dia dari jawa pindah ke TPA yang saya mengajar didalamnya baca iqronya masi terbata-bata, tapi berselang beberapa waktu anaknya menjadi lancar membaca Alhamdulillah. sedangkan yang diunjung sebelah kiri namanya "Karmil"

wah anaknya lancar sekali dlaam membaca.

Kalau ini, murid-murid yang berada dijawa. salah satu ustadnya sekarang kuliah di Madinah

 kalau yang ini, ayahnya penghafal Al-qur'an. Masya Allah. semoga dia juga menghafal Al-qur'a. AAmiin.






kala yangi ini, merupakan kenangan yang tidak bisa dilupakan, pergi berwisata pada hari minggu. yang lokasi wisatanya di babang salah satu desa yang bertemapt di Kabupate Halmahera Selatan.
dan orang biasa sebut tempat ini, dengna dermaga biru. tidak tau kenapa mereka sebut dia dermaga biru ya.??
mm,, mungkin chat rumahnya berwarna biru kali... atau ??? air lautnya yg berwarna biru??? yang jelas Indah dech.

 ini juga masi pada lokasi yang sama, di Dermakaga biru itu saya berdiridibelkang sedangkan yang duduk dan sedang memainkan HP namanya hampir dengan saya juga, yaitu Isrn Abdurrahman. sekarang berkuliah di Madinah Subhanallah.

wah kalu ini jagoan pada TPQ Salimah

TPA Annur Februari 2012

 Namanya ramdhoni, salah satu santri kelas 

tadaarus tahfizulqur'an(kelas hafalan qur'an)

 ketiga santri ini, merupakan santri kelas Tahfizul Qur'an, 

adapun yang sebelah kiri unjung namanya Fadhil, 

orangnya sangat cepat dalam menghafal,

 ya walaupun tiap malam dia hanya bisa stor hafalannya 2 ayat,

 tapi dia lakukan secara kontiny

 anak-anak sedang bermain domikado

 sedang bermain domikado juga

 kalau yang ini mereka sedang bermain domikado

 tapi lagunya diganti dengan hafalan qur'an secara berurtuan suratnya

 Anak-anak TPA Annur  Putra sholat Isya Berjama'ah

 Anak-anak TPA Annur Putri sholat Isya Berjama'ah

ini adalah salah satu mantan guru di TPA Annur, namanya UST Jamil.